X
تبلیغات
کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات IT
 ...
امان از دست این افکار منفی !!!
نوشته شده توسط احد جعفرزاده در چهارشنبه دهم مهر 1392 |
سلام. من پارسال تو کنکور فناوری اطلاعات شرکت کردم. ولی متاسفانه فقط به سه درس معماری کامپیوتر. سیستم عامل و هوش مصنوعی مسلط بودم. برا همین رتبم ۹۸۲ شد و فقط تونستم دانشگاه غیر انتفاعی و بین المللی امام رضا مشهد قبول شم. اینم کارنامممه! امسال عزمم جزمه برا اینکه بتونم یک رتبه خیلی خوبی بیارم. برای همین تو آزمونهای آزمایشی مدرسان شریف که از سه آبان شروع میشه. و هر روز بعد آزمون کارنامه آزمونم و همین جا میذارم!


برچسب‌ها: فناوری اطلاعات, کارنامه ارشد فناوری اطلاعاتIT, ارشد IT, کارنامه آزمون آزمایشی, کارنامه آزمایشی IT
نوشته شده توسط احد جعفرزاده در پنجشنبه بیست و هشتم شهریور 1392 |
سلام. من امسال میخوام کنکور ارشد آی تی بدم!
نوشته شده توسط احد جعفرزاده در چهارشنبه سیزدهم شهریور 1392 |
نمونه سوالات روش تحقیق و گزارش نویسی - رشته علوم کامپیوتر
 
لطفا پس از دانلود نمونه سوال در قسمت نظرات ما را برای تهیه فایل پاسخ صحیح یاری کنید!
 
نوشته شده توسط احد جعفرزاده در چهارشنبه بیست و چهارم فروردین 1390 |
نمونه سوالات مستندسازی نرم افزار - رشته علوم کامپیوتر
 
لطفا پس از دانلود نمونه سوال در قسمت نظرات ما را برای تهیه فایل پاسخ صحیح یاری کنید!
 
نوشته شده توسط احد جعفرزاده در چهارشنبه بیست و چهارم فروردین 1390 |
نمونه سوالات تحلیل و طراحی سیستم های اطلاعاتی (مهندسی نرم افزار 2) -علوم کامپیوتر

لطفا پس از دانلود نمونه سوال در قسمت نظرات ما را برای تهیه فایل پاسخ صحیح یاری کنید!
 
 
نوشته شده توسط احد جعفرزاده در سه شنبه بیست و سوم فروردین 1390 |
نمونه سوالات اصول طراحی نرم افزار (مهندسی نرم افزار 1 ) - رشته علوم کامپیوتر

لطفا پس از دانلود نمونه سوال در قسمت نظرات ما را برای تهیه فایل پاسخ صحیح یاری کنید!

 

نمونه سوال اصول طراحی نرم افزار (مهندسی نرم افزار 1 ) - ۱

نمونه سوال اصول طراحی نرم افزار (مهندسی نرم افزار 1 ) - ۲

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در سه شنبه بیست و سوم فروردین 1390 |
نمونه سوال شبیه سازی کامپوتری - رشته علوم کامپیوتر

لطفا پس از دانلود نمونه سوال در قسمت نظرات ما را برای تهیه فایل پاسخ صحیح یاری کنید!
 
 
نوشته شده توسط احد جعفرزاده در سه شنبه بیست و سوم فروردین 1390 |
نمونه سوالات فیزیک پایه ۲ - رشته علوم کامپیوتر

لطفا پس از دانلود نمونه سوال در قسمت نظرات ما را برای تهیه فایل پاسخ صحیح یاری کنید!

نمونه سوال فیزیک پایه ۲ - ۲

 

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در سه شنبه بیست و سوم فروردین 1390 |
داده ها:

در زبان ++c شش نوع داده وجود دارد: char, int, float, double, void, bool .

کلماتی مثل signed, unsigned, long, short می توانند انواع جدیدی را ایجاد کنند.

منتها: هر ۴ نوع signed, unsigned, long, short می توانند با int به کار روند.

نوع char فقط با signed و unsigned به کار روند. و double نیز فقط با long می تواند استفاده شود. ۳ نوع دیگر با هیچ کدام از این ۴ کلمه به کار نمی روند.

در سیستم های ۱۶ بیتی int و short int فضای یکسانی (۲ بایت) اشغال می کنند و در سیستم های ۳۲ بیتی int و long int فضای یکسانی (۴ بایت) اشغال می کنند. در حقیقت نوع int بسته به کامپیوتر فضای ۲ یا ۴ بایت را اشغال می کند ولی نوع short int و long int بدون توجه به نوع کامپیوتر به ترتیب ۲ و ۴ بایت فضا اشغال می کنند.

long double  (ده بایت) فقط ۲ بایت بیشتر از double (هشت بایت) فضا اشغال می کند ولی میزان دقت اعداد اعشاری را از ۱۵ رقم به ۱۹ رقم افزایش می دهد.

 

متغیرها:

اگر در اعلان متغیرها نامی بیشتر از ۳۱ کاراکتر به آنها داده شود تنها ۳۱ کاراکتر اول توسط سیستم در نظر گرفته میشود.

تا زمانی که به متغیرها مقداری نسبت داده نشود محتویات آن یک مقدار نامعلوم است نه صفر.

 

تبدیل انواع:

اگر در زبان ++C دو متغیر که هر کدام از یک نوع متفاوت می باشند( مثلا int , float) با هم در یک عبارت محاسباتی شرکت کنند مثلا (F+i) آنگاه به ناچار یکی از دو نوع باید به نوع دیگری تبدیل شود. همیشه در عبارات محاسباتی انواع کوچکتر به انواع بزرگتر تقسیم می شوند. مثلا اگر یکی از عملوندها long double باشد عملوند دیگر نیز به long double تبدیل می شود. سپس به ترتیب:

double

float

unsigned long int

long int

unsigned int

int.

نکته: توجه کنید که اگر یکی از عملوندها unsigned int و دیگری long int باشد ولی مقدار unsigned int نتواند توسط long int نمایش داده شود (این حالت در سیستم های ۳۲ بیتی اتفاق می افتد. چرا؟ یکم فکر کنید و به قسمت داده های همین پست مراجعه کنید!) هر دو عملوند به unsigned long int تبدیل می شوند.

نوع دیگر تبدیل زمانی اتفاق می افتد که نوعی از متغیرها به نوع دیگر نسبت داده شوند مثلا:

int x;

float y;

x=y;

این نوع تبدیل خطرناک است زیرا امکان دارد بخشی از اطلاعات از بین برود. همچنین در این نوع تبدیل هیج وقت نوع double به int تبدیل نمی شود بلکه باید ابتدا به float تبدیل شود و سپس به int تبدیل شود. در این نوع تبدیل وقتی یک نوع بزرگ را به یک نوع کوچک تبدیل می کنیم طلاعات بایت های سمت چپ (با ارزش) به ترتیب از بین می روند.

پی نوشت:

می خواهیم یک برنامه ساده بنویسیم که نشون بده کامپیوتر ما ۱۶ بیتی یا ۳۲ بیتی و تکلیف مارو مشخص کنه! این برنامه را به زبان C می نویسیم.

Include
Main()
{
       Printf (%d,sizof(int)*8);
}

به همین سادگی!!!

تهیه و تنظیم: احد جعفرزاده

copyright: http://cstacs.blogfa.com

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در جمعه هجدهم مرداد 1387 |
تو پست قبلی این بخش وبلاگ در باره ویژگی های زبان C نوشتم و گفتم که علاقه زیادی به این زبان محبوب دارم. امروز میخوام ویژگی های زبان ++C را بنویسم. توجه کنید که زبان C و ++C خیلی شبیه هم هستند و در واقع 2 تا + جلوی ++c ما را یاد ++ که قبل یا بعد متغیرها و اعداد در زبان C میاد و یک واحد به تعداد آن اضافه می کند میندازه. یعنی زبان ++C همان زبان C هست به اضافه یک امکانات دیگر. البته در دسته بندی زبان های برنامه نویسی زبان C جز زبان های ساخت یافته دسته بندی میشود و زبان ++C جز زبان ها شی گرا.

برخی ویژگیهای مهم زبان ++C :

  1. ++C قابل انعطاف بوده بسیار قدرتمند است. در این زبان هیچ محدودیتی برای برنامه نویس وجود ندارد. هر آنچه که فکر می کنید می توانید در این زبان پیاده سازی کنید. (فوق العاده نیست؟)
  2. ++C زبان برنامه نویسی سیستم است. برنامه های سیستم، برنامه هایی هستند که امکان بهره برداری از سخت افزار و سایر نرم افزارها را فراهم می کنند. بعضی از برنامه های سیستم عبارتند از: سیستم عامل، مفسر، کامپایلر، ویراستارها، واژه پردازها، مدیریت بانک های اطلاعاتی و اسمبلر.
  3. ارتباط تنگاتنگی بین ++C و زبان اسمبلی وجود دارد و به این ترتیب می توان از تمام قابلیت های اسمبلی در زبان ++C استفاده کرد.
  4. ++C زبان کوچکی است و تعداد کلمات کلیدی این زبان اندک است. البته تصور نشود که هر چه تعداد کلمات کلیدی بیشتر باشد زبان قدرتمندتر است.
  5. ++C دارای ویژگی های شی گرا است. برنامه نویسی شی گرا متد جدیدی از برنامه نویسی است که بر اشیای موجود در برنامه تاکید دارد.

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در جمعه چهاردهم تیر 1387 |
حتما جدیدا زیاد شنیدید که دانشگاه تهران جزو ۵۵۰ دانشگاه برتر دنیا شد! (حالا اگه جزو ۵۰۰ تای برتر میشد یه چیزی! :دی ۵۵۰ چه صیغه ای خدا میدونه! :دی) اینقدر این خبر و از تی وی و اینترنت و جاهای دیگه پخش کردند که آدم فکر میکنه عدد ۵۵۰ عدد مقدسیه! انگار رتبه اول و به دست آوردن! خوبه رتبه ۵۲۹ دنیارو دارند! به هر حال بعد شنیدن این خبر به کلم زد که بشینم حساب کتاب کنم ببینم اگه تهران یونی ۵۳۹ تو دنیاست پیام نور چندمه؟! هر جور حساب کردم به رقم قابل محاسبه ای نتونستم برسم! شروع کردم به سیرچ کردن رتبه بندی دانشگاهها! تو سایتهای فارسی هم هیچ چیزی در باره پیام نور نتونستم پیدا کنم. همه سایتها فقط به رتبه تهران اشاره کرده بودند. بعضی از سایتهای فارسی هم دانشگاههای ایران و کاملا سلیقه ای رتبه بندی کرده بودند که اکثرشون وبلاگ نویس بودند. با کمی سیرچ کردن تو گوگل میشه فهمید که رتبه بندیهای داخلی هیچ مبنا و معیاری ندارند. و هیچ وقت نمیشه این و انکار کرد که دید خوبی نسبت به دانشگاه پیام نور تو ایران وجود نداشته و نداره و نخواهد داشت!

وقتی از جستجو تو وبسایت های فارسی خسته شدم! رفتم سراغ english search ! و همون اول کار به سایت رسمی رتبه بندی دانشگاههای جهان رسیدم که دانشگاه تهرانیهارو خر کیف کرده بود! اصلا فکر نمیکردم که تو رتبه بندی این سایت اسمی از دانشگاه پیام نور باشه! ولی وقتی PAYAM NOOR UNIVERSITY را تو رتبه 22 ایران دیدم اینبار من خر کیف شدم! شاید برای هیچ ایرانی این رتبه بندی قابل قبول نباشه! آخه گفتم هیشکی پیام نورو اصلا دانشگاه نمیدونه! ولی اینها معیارهای خودشونه کاملا توضیح دادند. بعد چند روز تو کلوب دانشگاه تهران هم دیدم که یکی از دانشجوهای این دانشگاه هم رتبه بندی این موسسه(SQ) رو اونجا کپی کرده! جالب اینجاست که سایتهای دیگه ای رو هم پیدا کردم که البته با معیارهای متفاوتی دانشگاههای دنیارو رتبه بندی کرده بودند که اکثر این سایتها به سایت اصلی SQ مرتب بودند. تو یکی از این سایت ها دانشگاه پیام نور نوزدهمین دانشگاه ایران و سی و دومین دانشگاه برتر خاورمیانه با 6998 دانشجوی نمونه انتخاب شده بود! تو یکی دیگه از این سایتها که باز معیار متفاوتی داشت دانشگاه پیام نور نهمین دانشگاه برتر ایران معرفی شده بود! البته همه معیارهای این سایتها معیارهای کیفی بودند نه کمی! و نکته جالب اینکه دانشگاه آزاد تو هیچ یک از رتبه بندی ها حضور نداشت!!! و نکته بعدی اینکه تو همه این رتبه بندی ها دانشگاه تهران مقام اول و تو ایران داره.

پس ما در دانشگاهی درس میخوانیم که در معتبرترین رده بندی دانشگاههای جهان بالاتر از دانشگاههایی مثل دانشگاه زنجان، کرمان، زاهدان، اهواز، کاشان، اردبیل، کرمانشاه ، دانشگاه آزاد و غیره قرار گرفته و در رتبه بندی هایی با معیارهای متفاوت دیگر حتی بالاتر از بعضی دانشگاههای تهرانی قرار گرفته است!

***

رتبه بندی دانشگاههای ایرانی توسط موسسه SQمرکز Times Higher Education Supplement

1- دانشگاه تهران

2- دانشگاه صنعتی شریف

3- دانشگاه علوم پزشکی تهران

4- دانشگاه صنعتی امیرکبیر

5- دانشگاه صنعتی اصفهان

6- دانشگاه علم و صنعت ایران

7- دانشگاه تربیت مدرس

8- دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی

9- دانشگاه علوم پزشکی شیراز

10- دانشگاه امام صادق

11- دانشگاه فردوسی مشهد

12- دانشگاه شیراز

13- دانشگاه اصفهان

14- دانشگاه تبریز

15- دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

16- دانشگاه شهید بهشتی

17- دانشگاه علوم پزشکی تبریز

18- دانشگاه علوم پزشکی ایران

19- دانشگاه ارومیه

20- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

21- دانشگاه الزهرا

22- دانشگاه پیام نور

23- دانشگاه شهید چمران اهواز

24- دانشگاه کاشان

25- دانشگاه ابوعلی سینا

***

رتبه بندی دانشگاههای خاورمیانه

***

رتبه بندی سایت  http://www.4icu.org/ir/ 

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در جمعه سی و یکم خرداد 1387 |
سلام!

امروز تو دفترچه شماره ۲ آزمون کارشناسی ارشد افزایش ظرفیت رشته علوم کامپیوتر نظرم و به خودش جلب کرد!

با مقایسه دفترچه پارسال فهمیدم ظرفیتها تقریبا ۲ برابر شده! فکر میکردم ظرفیت بیشتر بشه ولی نه تا این حد!

                                    

پارسال امسال
روزانه ۳۵ ۶۷
شبانه ۱۴ ۲۴

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در چهارشنبه هشتم خرداد 1387 |
عجیب تر از این هم میشه؟! آخه بوکس و چه به کامپیوتر !

 

راستیتش استاد عزیز تربیت بدنی ما آقای ربوی گفتند که هر کسی راجع به یک ورزشی تحقیق کنید. که از شانس خوب یا بد من رشته بوکس افتاد به من !!! منم کلی زحمتیدم و ۲۰ صفحه ای جور کردم. گفتم بذارمش اینجا بعدا اگه کسی دیگه ای هم به این درد مبتلا شد دیگه مثل من زحمت نکشه!!! نوش جونت!!! هیچ کپی رایتی هم در کار نیست!!!

 

·         بخش اول: تاریخچه رشته بوکس

·         بخش دوم: اصول و قواننین رشته بوکس

·         بخش سوم: بوکس درایران

1.       مشت زنی در ایران

2.       مشت زنی ایران در بازیهای آسیایی

3.       مشت زنی ایران در المپیک

 

·         یک قهرمان جهانی مشت زنی: محمد علی کلی

·         منابع

دانلود

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در جمعه سیزدهم اردیبهشت 1387 |
  • زبان C به طور گسترده ای در دسترس است. مفسرهای تجارتی آن در بیشتر کامپیوترهای شخصی، مینی کامپیوترها و نیز در کامپیوترهای بزرگ قابل استفاده اند.
  • C زبانی است همه منظوره، ساخت یافته، سطح بالا (مانند پاسکال و فرترن) و انعطاف پذیر که برخی از خصوصیات زبانهای سطح پایین را نیز که معمولا در اسمبلی یا زبان ماشین موجود است داراست. در عین حال این زبان برای کاربردهای وبژه طراحی نشده و می توان از آن در همه زمینه ها به خصوص به دلیل نزدیکی آن به زبان ماشین در برنامه نویسی سیستم، استفاده کرد. بنابراین C بین زبانهای سطح بالا و پایین قرار دارد و در نتیجه اجازه می دهد که برنامه نویس خصوصیات هر دو گروه زبان را به کار برد. از این رو در بسیاری از کاربردهای مهندسی به طور انحصاری زبان C به کار می برند. زبانهای سطح بالا دستورالعملهایی شبیه زبان انسان و پردازش فکری او دارند، همچنین یک دستورالعمل زبان سطح بالا معادل چند دستورالعمل زبان سطح ماشین است.
  • برنامه های نوشته شده به زبان C به طور کلی مستقل از ماشین یا نوع کامپیوتر است و تقریبا تحت کنترل هر سیستم عاملی اجرا می شود.
  • کامپایلرهای C معمولا فشرده و کم حجم اند و برنامه های هدف ایجاد شده با آنها در مقایسه با سایر زبانهای برنامه سازی سطح بالا، خیلی کوچک و کارآمدند.
  • برنامه های C در مقایسه با سایر زبانهای برنامه سازی سطح بالا، به راحتی قابل انتقالند. دلیل آن این است که C خیلی از ویژگیهای وابسته به نوع کامپیوتر را در توابع کتابخانه ای خود منظور داشته است. بنابراین هر نسخه از C با مجموعه ای از توابع کتابخانه ای مخصوص به خود همراه است که بر اساس ویژگیهای کامپیوتر میزبان مربوط نوشته شده است. این توابع کتابخانه ای در نسخه های متعدد C به شکل یکسان در دسترس است.
  • C روش برنامه نویسی ماژولار را پشتیبانی می کند. همچنین از نظر عملگرها نیز زبان قوی است که عملگرهای گوناگونی برای دستکاری روی داده ها در سطح بیت داراست.
  • به طور کلی جامعیت، عمومیت، خوانایی، سادگی، کارایی و پیمانه ای بودن که همگی از مشخصات برنامه ای ایده آل اند در زبان C پیاده سازی می شوند.

 

ویژگیهای فوق موجب شده زبان C به عنوان یکی از قویترین و محبوبترین زبانهای برنامه سازی دنیا مطرح شود.

 

http://cstacs.blogfa.com

 

دانلود این پست

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در شنبه بیست و چهارم فروردین 1387 |

زبانc  به نظر من بهترین زبان برنامه نویسی دنیاست! هیچ زبان برنامه نویسی قدرت و عمومیت زبان c را ندارد. البته منظور من زبان c خالی است بدون هیچ پلاس + یا ویژوالی !!! اصول کامپیوتر 2 هم به این زبان برنامه نویسی به عنوان یک زبان محبوب پرداخته است! مفاهیم اولیه این درس را در این پست قسمت ادامه مطلب می توانید ببینید !

 

کلید واژه ها:

الگوریتم – نوع داه مجرد – ارزیابی یک برنامه – پیچیدگی فضای لازم – پیچیدگی زمان – چرخه زندگی یک سیستم

 

پیوندها: 

زبان برنامه ‌نویسی C

توابع در زبان c

مقدمه ای بر زبان C

مفاهیم اولیه در زبان C

 

 


ادامه مطلب
نوشته شده توسط احد جعفرزاده در دوشنبه بیستم اسفند 1386 |

سلام. اصول کامپیوتر 1 یا همان مبانی کامپیوتر یکی از دروس بسیار مهم برای کنکور کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر میباشد. در این پست چکیده ای از فصل اول این درس را به روش خودم نوشته ام. چون فصل اول تمرینی نداشت به همین خاطر خلاصه فصل را نوشته ام. مطالب این فصل ( آشنایی با کامپیوتر ) بسیار راحت هستند. چکیده این فصل را در ادامه مطلب بخوانید.

 

کلید واژه ها به کار رفته در این پست:

اولین کامپیوتر الکترونیکی – اولین کامپیوتر بزرگ، دیجیتال، الکترونیک ENIAC – لامپ های خلا – ترانزیستور – حلقه های کوچک مغناطیسی (magnetic core) – ریز پردازنده – سلول حافظه (memory cells) Ram Rom CPU – بافر – سیستم عامل (OS: Operating system) CP/M – Unix- Linux- Windows -  Ms-Dos – زبان برنامه نویسی – زبان های سطح بالا Cobol – Basic – PL/1 – FORTRAN – Pascal  - Source Program – Object Program – زبان های سطح پایین – اسمبلی – زبان های سطح میانی – کامپایلر – پاسکال -  سازمان استاندارد ملی آمریکا.

 

دانلود این پست با پسوند PDF

 

پیوندها:

زبان برنامه نویسی پاسکال


ادامه مطلب
نوشته شده توسط احد جعفرزاده در یکشنبه نوزدهم اسفند 1386 |

اصول سیستمهای کامپیوتری

اصول سیستمهای کامپیوتری یکی از درس های اصلی رشته علوم کامپیوتر هست که تو کنکور کارشناسی ارشد یکی از درسها با ضریب 3 محسوب میشه. ولی برای این درس هیچ منبع فارسی وجود نداره و فقط 2 تا منبع انگیلیسی به استادها معرفی شده که از روی مباحث اونها درس بدن. ولی استادها هم که تنبل ! استاد ما یک جزوه 30 صفحه داده بود که خیلی آماتور و ابتدائی بود. مثلا اینکه دستگاههای ورودی را نام ببرید ! ولی به نظر میرسه مباحث اصول سیستمهای کامپیوتری بیشتر در باره سخت افزار و معماری کامپیوتر باشه. ولی نه به سختی خود معماری کامپیوتر که تو رشته مهندسی هست و خیلی ها تو ارشد صفر درصد میزنن !

 

فرق علوم کامپیوتر با کامپیوتر !!!

و اما در جواب کامی که گفته بود این رشته چه فرقی با رشته کامپیوتر داره ؟! خود این رشته هم علوم کامپیوتر هست دیگه! بهتر بود می گفتی با کدوم رشته کامپیوتر! مثلا آی تی، نرم افزار یا سخت افزار! ولی در کل باید بگم که این رشته به هر 3 رشته بالا شبیه هست. مباحث هر 3 رشته رو به صورت پایه نه تخصصی تو این رشته می تونید پیدا کنید. ولی بیشتر به نرم افزار شبیه تا بقیه رشته ها! در کل علوم کامپیوتر کلاسیک ترین رشته کامپیوتر شناخته میشه که اهمیت خیلی زیادی تو کل دنیا به این رشته می دهند. حتی ارزش و اهمیتی که به این رشته تو آمریکا داده میشه خیلی بیشتر از بقیه رشته های کامپیوتری هست( برعکس ایران ). تو ایران هم این رشته به عنوان اولین رشته کامپیوتری وارد ایران شد. بعدها با اومدن 2 رشته نرم افزار و سخت افزار این رشته از لیست رشته های دانشگاهی حذف شد. ولی بعد یه مدت فهمیدند که نبود یک رشته ی پایه ای و عمیق در باره کامپیوتر تو ایران باعث ضعیف رشته های مهندسی و وابستگی بیش از اندازه به واردات علوم کامپیوتر میشه. که دوباره این رشته رو وارد ایران کردند و اهمیت زیادی هم بهش دادند. 

 

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در چهارشنبه هشتم اسفند 1386 |

توجه: به خاطر اینکه خیلی از بازدید کننده ها ازم کارنامه کارشناسی ارشد نرم افزار و می خواهند و به خاطر اینکه خیلی از کسایی هم که از موتورهای جستجو با سیرچ کردن کارنامه نرم افزار به این سایت وارد می شوند. من ۲ تا کارنامه از مهندسی کامپیوتر هم در انتهای پست براتون میگذارم.

سلام. اینبار ۲ تا کارنامه از اونهایی که تو رشته علوم کامپیوتر در مقطع کارشناسی ارشد امتحان دادند میگذارم تا ببینید و عیار کار دستتون بیاد! از اونجایی که سیاست من در این وبلاگ قرار ندادن عکس برای کاهش نیافتن سرعت هست پس لینک عکسهارو برای دانلود میذارم.

اولی کارش خیلی خوب بوده! دومی شانس بیاره شبانه قبول میشه !

کارنامه شماره 1

کارنامه شماره 2

راستی وارد اسفند ماه شدیم که من خیلی دوستش دارم! نه به خاطر اینکه خودم اسفندی هستم ها! کلا اسفند یک حال و هوای دیگه داره. بیشتر یاد بچه گیم و روزهای مدرسه میفتم! نمیدونم دلیل و ربطش چیه! به هر حال دوستت دارم اسفنددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد !!!

کارنامه های مهندسی کامپیوتر

کارنامه شماره ۳

کارنامه شماره ۴

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در پنجشنبه دوم اسفند 1386 |

توجه: در این متن از فرمولهای ریاضی استفاده شده که سایت بلاگفا قادر به شناسایی اونها

نیست و به همین خاطر  برای دانلود نسخه کامل اینجا کلیک کنید

 

قسمتی از مقدمه:

 

نظریه زبانها و اتوماتها به عنوان یک درس 3 واحدی در دوره ی کارشناسی علوم کامپیوتر تدریس می شود. منبع این درس کتاب نظریه زبانها و ماشینها نوشته ی توماس سودکمپ و ترجمه مهندس سید حجت الله جلیلی است.

 

در این پست خلاصه ای از فصل دوم این کتاب را می بینید.

 

مقدمه:

یک زبان یک مجموعه از رشته ها روی یک الفباست. این جامع ترین تعریفی است که هیچ محدودیتی برای شکل رشته های تشکیل دهنده زبان ارائه نشده است. ولی اغلب زبانهایی که ما می شناسیم مثل زبانهای طبیعی ( فارسی و انگلیسی) یا زبانهای کامپیوتری یا زبانهای ریاضی. از رشته های دلخواه روی یک الفبا تشکیل نمی شوند بلکه دارای ویژگیهای خاصی می باشند که این ویژگیها قالب نحوی زبان را مشخص می کند. ما می توانیم از تعاریف بازگشتی و عملیات مجموعه ای برای اجرای این محدودیتها استفاده کنیم.

 

01/12/1386

ساعت 5:44 بامداد

احد جعفرزاده

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در چهارشنبه یکم اسفند 1386 |
تعداد شرکت کننده گان امسال در آزمون کارشناسی ارشد به بیش از ۵۰۰ هزار نفر رسید! ولی من اطلاعی در باره تعداد شرکت کننده گان در علوم کامپوتر را ندارم ! اگر کسی اطلاعی داره منم در جریان بذاره !
نوشته شده توسط احد جعفرزاده در یکشنبه بیست و هشتم بهمن 1386 |
این هم منابع رشته ی محبوب من در کارشناسی ارشد تو این جدول چند نکته خاص هست که در زیر جدول توضیح میدم !

.زبان‌ عمومي و تخصصي‌ ، ضریب 2
2. دروس پايه (رياضي1, 2, آمار و احتمال, مباني كامپيوتر) ضریب 6
3. رياضيات گسسته ضریب 3
4.ساختمان داده هاو الگوريتمها ضریب 3
5. اصول سيستمهاي كا مپيوتري ضریب  3
6. نظريه اتوماتاو زبانها ضریب 3
7. آناليزعددي ضریب 3
 

یکی از نکته ها که نظر من و جلب کرد وجود زبان تخصصی با ضریب ۲ هست ولی در دانشگاه پیام نور ما برای این رشته هیچ درسی به عنوان زبان تخصصی نداریم ! نکته بعد وجود مبانی کامپیوتر هست با ضریب ۶ که من نمی دونم کدوم منبع را باید مطالعه کنم! نکته مهمتر درس اصول سیستمهای کامپیوتری با ضریب ۳ هست که منبع این درس به زبان انگلیسی هست و ترجمه نشده و استاد ماهم از سر تنبلی یک جزوه ۳۰ صفحه ای به ما داد که مسائل خیلی ساده و پیش پا افتاده بود و من هنوز نمی دونم که برای این درس از چه منبعی استفاده کنم !

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در یکشنبه بیست و هشتم بهمن 1386 |
برق پدر و ریاضی مادر علوم کامپیوتر هستند !

پيشرفت سريع علم كامپيوتر و گسترش روزافزون كاربرد آن در تحقيقات علمي، صنايع، اقتصاد پزشكي و غيره ، ضرورت دستيابي و بهره برداري هر چه بيشتر از اين علم را آشكار مي سازد. ايجاد چنين دوره اي در جهت پي ريزي علوم كامپيوتر و گسترش آن در جهت خودكفايي علمي و تكنولوژيكي كاملاً ضروري و موثر مي باشد.

ذكر اين نكته ضروري است كه در رشته علوم كامپيوتر بيشتر اصول علمي و مباني رياضي و ساخت و به كارگيري كامپيوتر مورد توجه قرار مي گيرد.
دانشجويان اين رشته بايد آگاهي جامع از نظريه هاي علمي موجود در علوم كامپيوتر داشته باشند تا بتوانند دانش كامپيوتر را در حل مسايل بنيادي علوم كامپيوتر به كار گيرند.


ماهيت

دوره كارشناسي رشته علوم كامپيوتر يكي از دوره هاي آموزشي در نظام آموزشي عالي است كه به منظور تحقق اهداف زير ايجاد شده است:

- كسب آگاهي جامع از نظريه هاي علمي موجود در علوم كامپيوتر به نحوي كه دانشجويان مفاهيم اين علم را درك و نظرات عميق آن را بالقوه كسب نمايند.

- آماده سازي دانشجويان و فارغ التحصيلان براي بكارگيري دانش كامپيوتر در حل مسائل بنيادي علوم كامپيوتر.

- ايجاد پايه هاي علمي و تخصصي لازم در تعريف دقيق مسائل و پي گيري، حل و اجرا در مراحل طراحي، پياده سازي و اثبات منطقي صحت آنها جهت كاربردهاي كامپيوتر.

- انطباق با روند تحولات علمي، تكنولوژيكي و اجتماعي در رابطه با كامپيوتر.

- ايجاد - ديدگاههاي كلي و وسيع در رابطه با مطالبي كه امكان بررسي عميق آن در دوره كارشناسي ممكن نمي باشد.

پيشرفت سريع علوم كامپيوتر و گسترش روزافزون كاربرد آن در تحقيقات علمي، صنايع، اقتصاد، پزشكي و غيره ضرورت دستيابي و بهره برداري هرچه بيشتر از اين علم را آشكار مي سازد. ايجاد چنين دوره اي در جهت پي ريزي علوم كامپيوتر و گسترش آن در جهت خودكفايي علمي و تكنولوژيكي كاملاً ضروري و موثر مي باشد.


توانايي هاي جسمي، علمي، رواني مورد نياز و قابل توصيه

تسلط و علاقه به رياضيات شرط اول موفقيت در رشته علوم کامپيوتر است. رشته علوم کامپيوتر با علم رياضي بسيار در ارتباط است، به همين دليل دانشجوي اين رشته بايد پايه رياضي قوي داشته و بتواند با استدلال رياضي با مسائل برخورد نمايد، همچنين در الگوريتم نويسي که يکي از اساسي ترين گرايش هاي اين رشته است مهارت کافي داشته باشد.

دانشجوي علوم کامپيوتر بايد به رياضيات علاقه مند و مسلط باشد. چون رياضيات به طور گسترده اي (از منطق گرفته تا آمار) در اين رشته مطرح ميشود. در ضمن دانشجوي علوم کامپيوتر بايد اطلاعات عمومي خوبي داشته باشد و پس از فارغ التحصيلي نيز از مطالعه و تحقيق دست نکشد. چون، دانشجوي اين رشته در طي تحصيل تنها اطلاعات پايه اي و کلي را فرا مي گيرد؛ اطلاعاتي که به او ديد و جهت مي دهد. اما اگر فردي بخواهد در بازار کار حضوري فعال داشته باشد، بايد خودش تلاش کند و هيچ وقت به مطالعه و تحقيق پشت نکند.


نکات تکميلي

تفاوت رشته مهندسي کامپيوتر با رشته علوم کامپيوتر چيست؟

بطور کلي در غالب دانشگاههاي مهم دنيا فارغ التحصيلان علوم کامپيوتر در دو مکان تربيت مي شوند. يکي در دانشکده فني يا در دانشکده مهندسي برق يا در دانشکده مهندسي کامپيوتر است که بيشتر جنبه هاي سخت افزاري و همچنين طراحي و ساخت و نگهداري و الکترونيکي را شامل مي شود. ديگري در دانشکده هاي رياضي تحت عنوان علوم کامپيوتر تربيت مي شوند که سعي مي شود افرادي که توان طراحي و تجزيه و تحليل سيستم ها، برنامه ريزي، طراحي شبکه ها، تحليل داده ها، توليد نرم افزارها، بانکهاي اطلاعاتي، انجام محاسبات علمي، طراحي الگوريتم ها، برنامه نويسي، طراحي شبکه ها، توليد نرم افزارها، بانکهاي اطلاعاتي، انجام محاسبات علمي، سيستم هاي هوشمند، امور انفورماتيکي و غيره را دارند تربيت شوند که بطور وضوح اين نوع مهارتها نيازمند داشتن فکر قوي و دانش رياضي مي باشند.

وضعيت ادامه تحصيل در مقاطع بالاتر

فارغ التحصيلان رشته علوم کامپيوتر مي توانند در آزمون کارشناسي ارشد اين رشته يا رشته هاي مهندسي کامپيوتر به ويژه مهندسي نرم افزار يا رشته رياضي کاربردي شرکت کنند.


رشته هاي مشابه و نزديک به اين رشته

با توجه به واحدهاي ارائه شده در اين رشته، مشابهت زيادي بين اين رشته و مهندسي هاي کامپيوتر نرم افزار و سخت افزار ديده مي شود. همچنين تا حدودي با رشته هاي مهندسي برق و علوم رياضي در ارتباط است.

آينده شغلي و بازار كار

فرصت هاي شغلي فارغ التحصيل علوم کامپيوتر در مقطع کارشناسي شباهت بسياري با فارغ التحصيل مهندسي کامپيوتر گرايش نرم افزار دارد اما در مقاطع بالاتر، فارغ التحصيلان اين رشته بيشتر به حل مسائل تئوريک مطرح شده در علم کامپيوتر مي پردازند. همچنين در يک قانون کار استاندارد، به ازاي هر چهار نفر مهندس نرم افزار کامپيوتر به يک کارشناس علوم کامپيوتر نياز است تا مديريت گروه را بر عهده بگيرد. در ضمن انتخاب راه حل مسائل و حل آنها، همچنين تقسيم الگوريتم هادر بين چهار نفر مهندس نرم افزار و در انتها جمع کردن قسمت هاي توزيع شده بر عهده فارغ التحصيل علوم کامپيوتر است.

در کل نقش فارغ التحصيل علوم کامپيوتر به عنوان مدير و هماهنگ کننده بسيار مهم و قابل توجه است و به همين دليل دانشجويان اين رشته دروسي در زمينه اصول مديريت، مباني اقتصاد و رياضيات (علم رياضي در تحليل مسائل و انتخاب بهترين روش براي دستيابي به هدف بسيار مؤثر است) مطالعه مي کنند.

 

پيش بيني وضعيت آينده رشته در ايران

فارغ التحصيلان رشته علوم کامپيوتر نقش بسيار مهمي را در توسعه کشور خواهند داشت. زيرا با در نظر گرفتن پتانسيلي که در آنها با توجه به مواد درسي و موضوعات مربوط ايجاد مي شود مي توانند در بسياري از مراکز بزرگ صنعتي و مراکز تحقيقاتي و سازمانها و شرکت ها و وزارتخانه ها وظايف مهمي را بر عهده گيرند و با شرکت در پروژه هاي مهم نقش باارزشي را به ويژه در بعد نرم افزاري، محاسباتي، انفورماتيکي، اطلاعاتي و ارتباطاتي و برنامه ريزي داشته باشند. در ضمن فارغ التحصيلان اين رشته مي توانند حتي براي کشور نه تنها اشتغال ايجاد کنند، بلکه ارزآوري خيلي خوبي هم به ويژه از طريق توليد و فروش نرم افزارهاي علمي، آموزشي، تحقيقاتي و محاسباتي، براي کشور داشته باشند. همانطوري که بعضي از کشورهاي پيشرفته هم اکنون ساليانه چند ميليارد دلار از اين طريق درآمد ارزي دارند.

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در یکشنبه بیست و هشتم بهمن 1386 |

برای قبول شدن در کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر سختی ها و موانع زیادی هست یک از این موانع پذیرش بسیار کم دانشجو در سطح کارشناسی ارشد این رشته هست به طوری که فقط چند دانشگاه دولتی تهران در این رشته دانشجو می پذیرند که عبارتند از :

0 6 دانشگاه تهران 2602
  0 5 دانشگاه شهيدبهشتي 2603
  0 8 دانشگاه صنعتي اميركبير 2604
گرايش محاسبات علمي 0 8 دانشگاه صنعتي شريف 2605
گرايش نظريه محاسبات 0 8 دانشگاه صنعتي شريف 2606

اگه حساب کنید فقط ۳۵ نفر به دوره های روزانه این دانشگاهها راه پیدا می کنند. و فقط ۱۴ نفر هم در نوبت دوم (شبانه) این دانشگاهها پذیرفته میشن که در زیر جدولش و گذاشتم. و هیچ دانشگاه آزاد یا پیام نور یا غیر انتفاعی دیگر تو این رشته پذیرش نداره!

0 2 دانشگاه تهران 7905
فاقدخوابگاه براي دوره شبانه 0 4 دانشگاه صنعتي اميركبير 7906
گرايش محاسبات علمي 0 4 دانشگاه صنعتي شريف 7907
گرايش نظريه محاسبات 0 4 دانشگاه صنعتي شريف 7908

این تنها سختی کار نیست مسئله دیگر ستاره دار بودن این رشته در دفترچه انتخاب رشته هست که باعث میشه دانشجوهای بقیه رشته ها بتونن این رشته را به رشته دوم انتخاب کنند که تجربه نشون داده دانشجوهای رشته برق و ریاضی علاقه زیادی به انتخاب این رشته نشون دادند و این یعنی زیاد شدن رقیب گردن کلفت !

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در یکشنبه بیست و هشتم بهمن 1386 |

به نام خداوند جان و خرد.

همونطور که تو قسمت معرفی وبلاگ نوشتم من دانشجوی ترم ۴ رشته ی علوم کامپیوتر هستم که تصمیم گرفتم از الان خودم و برای امتحان کارشناسی ارشد رشته علوم کامپوتر دو سال بعد آماده کنم. هر چند قبول شدن در کارشناسی ارشد این رشته به دلیل پذیرش بسیار کمی که داره خیلی سخت هست ولی من دست از تلاش برنمی دارم اگر هم قبول نشم چیزی رو از دست نمی دم ! امروز ترم چهار شروع شد و من درسهای سنگینی رو باید این ترم پاس کنم. ( نظریه زبانها و اتوماتها - ساختمان داده ها و الگوریتم ها - منطق ریاضی - ریاضی عمومی ۱) نبود کلاسهای درس کافی مخصوصا برای ساخنمان داده ها و الگوریتمها این ترم را برای من دو چندان سخت خواهد کرد !

تا درودی دگر بدرود !

نوشته شده توسط احد جعفرزاده در یکشنبه بیست و هشتم بهمن 1386 |